张平松教授近照

    是日，寒风凛冽，气温骤降，微有困倦，细磨咖啡，仔细煮水，捧读古人诗词，待欣赏至清朝诗画家、“扬州八怪”之一李方膺的一首咏松佳作时，深有触动，慢声品味：
    古人都喜咏物言志、以物喻人，今时，笔者借李方膺这首咏松佳作，带您了解一棵挺立在矿井物探领域的青松——安徽理工大学地球与环境学院张平松教授。     他是一位来自安徽大别山小山村的普通学生，出生时长辈取名曰平松，意即平平常常的松树而已，亦或寓意具有松树一样的品格。在家人的美好祝福下，张平松开始了他懵懂的成长之路。乡村蔚蓝的天空、清新的空气、清澈的溪水、肥沃的土壤养育了他，培养出他从内到外质朴厚重的气质。“立身以立学为先，立学以读书为本”，他一直珍惜上学的时光，勤奋认真地学习，刻苦扎实地打好基础。回想起那段带咸菜、蒸盒饭、涉夜路、越山川的求学之路，张教授觉得有一种无穷的回味。那个时候，家里劳动力不足，他还经常帮助家里大人干些田地里的农活，晚上伏在灯下，心无旁骛、全神贯注地完成老师布置的作业。自那时起他便养成了刻苦好学的内在品质，这种品质一直伴随着他的学生生涯直到如今依然如此。不管是严冬，还是酷暑；不管是白天，还是黑夜，在大别山蜿蜒伸长的小道旁，山花烂漫的日子里，有一棵松树苗都在坚持不懈地汲取营养、促进自身的生长。     1992年，怀揣着激情与憧憬，承载着青春和梦想，张平松走出大山，进入淮南矿业学院（安徽理工大学前身）水文地质与工程地质专业学习，在这所历史悠久、专业鲜明的学府里开启了他事业的征程。他一点一滴地学习地质知识，兴趣盎然地探索着地学奥秘。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，在课堂上，在实验里，在实习中，张平松不断地充实着自己的专业素养，提升着自己的实践能力，拓展着自己的视野范围，他的勤奋与踏实得到了学校老师的一致肯定与称赞，并多次获得学校和安徽省三好学生称号。
    学成毕业后，作为首届煤田地质总局优秀毕业生奖学金获得者，张平松进入安徽省煤田地质局第三勘探队，成为一名地质勘探技术员。地质勘探无疑是一项艰苦的工作，需要长时间在野外进行勘察和记录，有时山路崎岖，有时风雨交加，有时酷暑相逼，有时雪霜直袭，然这些对于年轻的张平松而言，都是他生命里不一样的风景，他沉浸在地质勘探的工作里，在钻机的轰鸣声中感知地层的温度，在乡村野地的奔波中体验着勘探的乐趣。看草长莺飞，赏花开花落，听流水潺潺，望云卷云舒，不知不觉中实践着钻孔设计、岩芯鉴定、曲线解释、抽水试验、柱状成图、资料整理、报告提交等一整套地质技术工作。这段历程为他后来的科研和教学打下了坚实的基础。
    “非学无以致疑，非问无以广识”，在那段野外工作中张平松虚心地向队里同事请教勘探地质问题，在相互探讨中点滴地进步着。至今勘探队里的老同事还记得那个憨厚勤奋的小伙子。仰望天空，知己不足，1998年，张平松考取安徽理工大学地质工程专业攻读硕士学位，师从刘盛东教授开始了地球物理探测方向的研究历程，他与矿井地球物理探测工作越走越近。经历过现场，他知道自己的渴求方向，因此在矿井巷道里，在物探实验室中，实践着，磨炼着，不断提升自己的专业素养。回想起那段读研的日子，张老师始终觉得是一种辛苦和快乐。2005年他进入同济园，攻读同济大学固体地球物理学专业的博士学位，并于2008年完成坑道掘进反射地震超前探测方法技术研究的学位论文，进一步为他的综合地球物理探测方法技术研究打下基础。张老师的求学路上，始终充溢着奋发向上的态度，犹如松之勃发，振奋人心。     2001年，成绩优异的张平松研究生毕业后留校任教，成为一名光荣的大学教师，从事应用地球物理勘探、地质工程、矿井灾害源探测与防治等方向的教学与科研工作。2005年，张平松老师破格晋升副教授，2009年再次破格晋升为教授，连续两次破格晋升，是他发展道路上获得的殊荣，更是对他教学与科研工作成绩的极大肯定。
    张平松教授说：“人生正如攀越黄山，每走一步都会有新的精彩。”诚然，张教授正是这样去实现自己的精彩：由他负责并参与完成的国家科技重大专项、“十一五”科技支撑等纵、横向科研项目达50余项；完成“矿井地质构造巷道超前探测技术”等科技成果9项，在井巷地质勘探中广泛应用，并取得显著社会效益和经济效益；负责并参与完成KDZ系列矿井地质探测仪、YCS40(A)型矿井瞬变电磁仪、WBD型并行电法仪等多款仪器设备的研发，以及震波自动解析系统、地球物理CT处理系统、震波超前探测软件系统等多套软件的开发；近年来获得省部级科技进步二、三等奖6项，省教学成果一等奖1项；公开发表学术论文40余篇，其中Ei收录论文12篇；出版专著1部，获国家发明专利和实用新型专利7项……
    作为张平松教授的学生，笔者折服于老师的严谨。记得第一次与老师见面的课上，上课铃响过，同学们还没安静下来，张老师当即不给情面地批评了我们，我至今记得他说的那几句话：“大学生还不如小学生么？！你们更应该遵守课堂纪律，认真听讲，散漫随意怎能成大事？”老师的话霎时震慑了全班同学，自此大家上课再不会说说笑笑，而是端正态度、静心聆听。张老师这样表述他的为学准则：“教师需注重过程教学，即不能只重视考试结果而忽视教学过程。严于教学过程，淡于考试结果。”
    张平松教授的研究生陈兴海说：“老师对我们的要求很严格，他更是以身为范，严于律己，对待工作特别认真、一丝不苟。我们论文里若有标点符号的错误，他都能一眼指出来，甚至连全角或半角的细节也要修正。他告诫我们，干矿井物探这一行，就要严谨仔细，不可有半点的马虎！”每位老师都有其教学的特点，或和蔼可亲，或铁面严格，但相同的是：老师对待学生都是无私的。张老师课上严肃教学，课下却能和学生打成一片，亦师亦友的张平松教授得到了众多学生的喜爱和崇敬，有口皆碑，2012年他还荣获“安徽理工大学师德先进个人”的称号。现在，作为安徽理工大学地球探测与信息技术专业负责人，勘查技术与工程专业开始招生，他的责任更重了；同时作为安徽省学术与技术带头人后备人选，担任着安徽省煤炭学会水害防治专业委员会委员，他经常带领学生参加各种学术活动，发表自己团队在专业技术研究中的新成果新认识。在不惑之壮年，张平松教授展示着“松之乔，青青复娇娇”的魅力。     “流水不腐，户枢不蠹，民生在勤”。张平松教授从未停止过在矿井物探领域的探索，更未停止过在教学领域的钻研。他一如既往地辛劳工作着，时常熬夜到凌晨一两点，周末也在实验室或者野外勘察中度过。他懂得，高校是知识和创新的重要源泉；企业是知识和创新的应用终端，因此，他还积极寻求校企合作的机会，扩展学生就业的选择平台，提供更契合学生未来发展的工作机遇。如今，在矿井物探、采矿、地质勘探等领域都遍布着张老师的学生。福州华虹智能科技开发有限公司总经理李培根先生对张平松教授赞誉极高：“认识张教授多年来，始终觉得他是一个特能吃苦耐劳、尽心严谨且德才兼备的学者，他带出来的学生我们信任。”
    在张平松教授的办公室里，不大的窗台上，整齐地摆放着君子兰、兰草等盆景，忙里偷闲之时，老师会仔细给这些小花小草洒洒水、修修枝。美丽的君子兰温暖和煦地绽放着，那般高雅洁净，谦和有礼。有同学说张老师如同君子兰一般，而我觉得，老师更犹如青松一样，他勤勉研学育桃李，专攻术业写春秋，他“饱历冰与霜”，却已然“直干壮山岳”。我们衷心祝愿老师在教学与科研的道路上尽展“拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里”之志！